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福建省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)網(wǎng)

關(guān)于2014年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘工作的通知

各市、縣(區(qū))教育局、公務(wù)員局、編辦,平潭綜合實驗區(qū)黨工委黨群工作部、管委會社會事業(yè)局,省直有關(guān)單位:

  根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》(閩政文〔2008〕344號)、原省人事廳《關(guān)于印發(fā)<福建省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員考試暫行辦法>的通知》(閩人發(fā)〔2006〕11號),現(xiàn)就做好2014年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘工作通知如下:

  一、公開招聘范圍和對象

  全省公辦中小學(xué)、幼兒園(指普通中學(xué)、小學(xué)、特殊教育學(xué)校和教育部門主管的幼兒園)補充新任教師原則上均應(yīng)參加全省統(tǒng)一筆試;招聘具有碩士及以上學(xué)位人員是否納入全省統(tǒng)一筆試,由各市、縣(區(qū))自行研究決定(不納入全省統(tǒng)一筆試的,應(yīng)按省、市、縣(區(qū))有關(guān)公開招聘政策規(guī)定執(zhí)行)。通過專項公開招聘落實就業(yè)的教育部直屬師范大學(xué)免費師范畢業(yè)生可不參加全省統(tǒng)一筆試。

  二、公開招聘程序

  為進一步滿足中小學(xué)、幼兒園及時補充教師的需要,更好地服務(wù)考生,提高招聘工作效率,促進高校畢業(yè)生充分就業(yè),2014年中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘,在全省統(tǒng)一筆試,各地面試、考核聘用后,招聘崗位有空缺的市、縣(區(qū))實行補充招聘。

  (一)制定方案。各市、縣(區(qū))教育局在機構(gòu)編制部門核定的編制限額和人員結(jié)構(gòu)內(nèi),制定當?shù)刂行W(xué)、幼兒園新任教師公開招聘方案,經(jīng)設(shè)區(qū)市公務(wù)員局或平潭綜合實驗區(qū)黨工委黨群工作部核準后,向社會公布。各地應(yīng)以縣(市、區(qū))為單位實施公開招聘,同一縣(市、區(qū))同一學(xué)段同一學(xué)科崗位條件應(yīng)一致。

  (二)統(tǒng)一筆試。省教育廳統(tǒng)一組織全省中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘筆試工作,筆試科目、內(nèi)容及成績計算方法等按閩教人〔2010〕7號有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。全省統(tǒng)一筆試報名以縣(市、區(qū))為單位進行,每位應(yīng)聘者報考1個崗位(即1個市、縣<區(qū)>)。

  省教育廳委托福建省教育考試院承擔筆試命題、考試組織管理及評卷等考務(wù)工作,有關(guān)考務(wù)工作的具體事宜由福建省教育考試院另行通知。

  (三)面試聘用。各市、縣(區(qū))負責中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘資格初審、復(fù)核、面試、考核、體檢、擬聘用人選公示、辦理聘用核準手續(xù)等。面試的內(nèi)容和方法要符合教育教學(xué)規(guī)律與教師職業(yè)特點。各地應(yīng)按照筆試成績從高分到低分,以擬聘人數(shù)與進入面試人數(shù)1:3的比例確定面試人選;達不到規(guī)定比例的,按實有人數(shù)確定面試人選;棄權(quán)面試的空額按筆試成績從高分到低分順序依次遞補。各市、縣(區(qū))應(yīng)及時將聘用人員情況報省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院。

  (四)補充招聘。第一輪公開招聘結(jié)束后,各市、縣(區(qū))應(yīng)及時將未完成招聘的空缺崗位向社會公布。參加全省統(tǒng)一筆試但未被聘用的應(yīng)聘者,可登錄中小學(xué)新任教師公開招聘報名系統(tǒng)進行補充招聘報名,每位應(yīng)聘者可報考1個崗位(即1個市、縣<區(qū)>),已被聘用或擬聘用的不得參加補充招聘。各市、縣(區(qū))根據(jù)補充招聘應(yīng)聘者筆試成績從高到低,按照擬聘人數(shù)與進入面試人數(shù)1︰3的比例確定面試人選,開展面試、體檢、考核、聘用等工作。

  三、時間安排

  3月10日前,各市、縣(區(qū))發(fā)布中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘方案;各設(shè)區(qū)市教育局、公務(wù)員局匯總所轄縣(市、區(qū))中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘方案,分別報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。

  3月17-23日,應(yīng)聘人員進行網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費;各市、縣(區(qū))教育局及時對網(wǎng)上報名者進行資格初審。

  4月13日,全省統(tǒng)一筆試。

  4月30日前,福建省教育考試院向市、縣(區(qū))反饋筆試成績,并向社會公布筆試成績。

  5月~6月,各市、縣(區(qū))開展面試、體檢、考核及聘用工作。

  6月下旬,各市、縣(區(qū))向省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院報送聘用人員名單;向社會發(fā)布中小學(xué)、幼兒園補充招聘崗位。

  7月上旬,參加補充招聘人員進行網(wǎng)上報名。

  7月-8月,市、縣(區(qū))開展補充招聘面試、體檢、考核和聘用工作。

  8月下旬,各設(shè)區(qū)市教育局、公務(wù)員局匯總所轄縣(市、區(qū))中小學(xué)、幼兒園新任教師聘用人員名單,分別報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。

  四、有關(guān)要求

  (一)各市、縣(區(qū))實施中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘工作,要根據(jù)本地中小學(xué)、幼兒園教師隊伍建設(shè)需要,及時補充中小學(xué)緊缺學(xué)科教師和幼兒園教師,改善教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu),滿足開齊開足國家規(guī)定課程和幼兒園師資需求。各地設(shè)置的中小學(xué)、幼兒園新任教師崗位資格條件應(yīng)符合法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定,杜絕“因人設(shè)崗”和“量身定制”現(xiàn)象。要嚴格實施教師資格制度,將持有相應(yīng)的教師資格作為教師聘用的前提條件。

  (二)承擔“三支一扶”計劃等服務(wù)基層項目招募任務(wù)的市、縣(區(qū))須安排一定比例(專門崗位)用于招聘參加“三支一扶計劃”、“志愿服務(wù)西部計劃”(含研究生支教團)、“志愿服務(wù)欠發(fā)達地區(qū)計劃”、“高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)計劃”等服務(wù)基層項目當年服務(wù)行將期滿考核合格和服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生。服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生報考中小學(xué)幼兒園新任教師崗位(非專門崗位)按現(xiàn)行規(guī)定享受筆試加分政策。

  (三)各市、縣(區(qū))要高度重視中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘工作,加強對公開招聘工作的統(tǒng)籌。教育、人事、編制等部門要各司其職、密切配合,加強溝通,確保在規(guī)定時間內(nèi)做好本地區(qū)中小學(xué)、幼兒園新任教師公開招聘方案制定發(fā)布、資格審核、考試、聘用等工作,及時解決工作中遇到的困難和問題。要嚴格程序、規(guī)范操作、嚴肅紀律,落實好事業(yè)單位招聘公開制度、回避制度、保密制度和集體決策制度,主動接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督,確保招聘工作公開、公平、公正。

  (四)2014年中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘工作實行補充招聘,時間緊、任務(wù)重,各地務(wù)必在6月下旬前完成第一輪的聘用工作,并及時公布補充招聘崗位,在8月底前完成補充招聘工作,確保明年秋季開學(xué)前,新招聘的中小學(xué)幼兒園教師能到崗任教。

  附件:中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘筆試專業(yè)類別

             福  建  省  教  育  廳        福建省人力資源和社會保障廳

                         中共福建省委機構(gòu)編制委員會辦公室

                                 2014年1月26日
 

附件:

中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘筆試專業(yè)類別

序號

類別

1

幼兒教育綜合知識

2

中小學(xué)教育綜合知識

3

幼兒教育

4

小學(xué)語文

5

小學(xué)數(shù)學(xué)

6

小學(xué)英語

7

小學(xué)科學(xué)

8

小學(xué)品德與生活、品德與社會

9

小學(xué)音樂

10

小學(xué)美術(shù)

11

小學(xué)體育(體育與健康)

12

小學(xué)信息技術(shù)

13

中學(xué)語文

14

中學(xué)數(shù)學(xué)

15

中學(xué)英語

16

中學(xué)物理

17

中學(xué)化學(xué)

18

中學(xué)生物

19

中學(xué)思想政治(思想品德)

20

中學(xué)歷史

21

中學(xué)地理

22

中學(xué)通用技術(shù)

23

中學(xué)信息技術(shù)

24

中學(xué)音樂

25

中學(xué)美術(shù)

26

中學(xué)體育(體育與健康)

27

中小學(xué)綜合實踐活動

28

中小學(xué)心理健康教育

29

特殊教育

 

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